富台國小與我   古明峰  新竹師院教授

年初兆文兄來電，告知富台國小四月即將歡度40週年校慶，向我邀稿，當時我未加思索即欣然當應。提筆撰稿，便開始後悔，想了好久卻不知如何下筆，僅能就有限的記憶，回憶起過去的往事。

我家世居中壢，讀師專之前未曾離開過家鄉，畢業後分發到富台國小任教。但卻不知道富台在中壢的哪一方？後經打聽才知學校是位於通往八德方向的一所郊區小學，學生大部分為眷村子弟。

六月師專畢業，七月分發到校報到。學校當時的規模有60個班級，教師可分為兩個主要的群體，一為剛從學校畢業不久的年輕老師；另一為帶著濃郁鄉音由軍中退役轉業的年長老師。當時，猶記得富台國小後方是一片稻田，中山東路立體高架橋尚未興建，沿著普仁國小到富台國小馬路兩旁的住家只有零星幾戶，學校附近的榮民南路相當的狹窄，路上坑坑洞洞不好行走，兩旁長滿了許多雜草，在華勛社區前面還有一個很大的池塘，連接著垃圾掩埋場，雖時隔多年，昔日情景常停留我心中。

剛畢業時，由於板書及音樂課彈奏缺乏自信，趁著畢業那年的暑假趕緊加強練習板書與風琴彈奏。九月學校開學，第一年擔任三年級級任，班上學生多數住在華勛社區，家長多為大陸來台軍階較低的老兵，結婚較晚，對於子女較為寵愛，學生單親的比例較高，班上四十幾位學生，單親家庭就佔有六位，讓我訝異不已，並且感到惶恐。與他們長期相處後，發現這些學生其實蠻可愛，家長也非常容易溝通，只要將自己教學理念向他們說明，對於課業要求與規定，他們都會支持。

七○年代學校教師員額編制介於1.1～1.2 之間，詳細數字已不復記憶，職員編制很少，行政工作大都由教師兼辦。當時富台國小僅有一名幹事編制，我教的三年級，除了自然科是科任外，其餘的課程皆由級任負責。那時師專畢業的教師要會十八般武藝，除了國語、數學等基本學科外，體育、美術、音樂等藝能科目也要親自上課，還要擔任總導護帶全校師生做健康操。初次任教，對我而言，最感壓力是上音樂課，?了上音樂課常常做惡夢，上課時要一邊彈風琴一邊教唱歌曲，偶而還會因彈錯音而臉紅，兩個月後入伍服役，壓力終於解除。役畢，返校任教，不再上音樂課，而將音樂課與同學年女老師互換體育課，交換教學，從此終於擺脫上音樂課的惡夢。

在富台任教時（民國69年到民國75年），學校的校隊有桌球隊、排球隊和合唱團。校內有不少的女老師從事兒童文學創作，她們的作品常出現在國語日報上，令人稱羨。星期三下午為教師進修時間，只要天氣好，常可以看到老師們在操場上打排球，捉對廝殺。校內也有一群熱愛大自然的老師，常利用星期假日到戶外露營、野炊。那時，富台的年輕老師大部分都會利用在職進修方式，完成大學學業，對我影響很大。故服完兵役後，隨即考上台師大心輔系就讀，經常要趕搭火車上課，下午學生放學後，迅速將教室門窗關好，坐上公車趕搭四點半的火車北上。那時台北捷運開始興建不久，每天上、下班時間都會塞車，往返約需要四個小時。白天教書，晚上到台北上課，回到家經常是晚上十一、二點，生活非常的忙碌，為維持體力，中午飯後常與劉增、張文宏、巫景益與蔡盛春四位同事擠在辦公室旁的值夜室午休，在那裡我們無所不談，經常交換生活經驗與教學心得。夜校畢業後，因進修研究所而離開富台到台北任教，而不得不離開這個充滿人情味的富台。

離開富台快要二十年，去年因學生教育實習的關係，再次回到闊別多年的富台，發現學校改變好多，由於社區人口快速成長，前幾年附近成立華勛國小，過去的學區兒童有一半到華勛國小就讀，學校規模仍和當年差不多，許多同事早已退休或調校，認識的老師屈指可數，當年年輕教師都已成為年長資深教師，學校教師的平均年齡較我服務時年輕許多，到處充滿著朝氣。在實際參訪過程中，發現今日的富台在陳校長領導及全體教職員工努力下，讓人耳目一新，表現較以往出色。雖然我在富台的時間不長，但富台的種種卻常縈繞在我心中。

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69年至75年間任教於本校